⚠️ საიტი დამუშავების პროცესშია.

ფილოლოგია

  • ონლაინ და/ან შერეული სწავლების ტიპოლოგია
    გოგოხია რუსუდან
  • ენობრივი თამაშები, როგორც მოტივაციის ამაღლებისა და ფოსილიზაციის დაძლევის ტექნიკა და რეკომენდაციები მეორე ენის გაკვეთილზე სასწავლო ენობრივი თამაშების ინტეგრირებისათვის
    გოჩიტაშვილი ქეთევან, გაბუნია თეკლა
  • ქართველი ებრაელების თვალით დანახული კულაში (აბრამ საპირის „კ უ ლ ა შ ი“: ნანახი, განცდილი, გაგონილის...“ მიხედვით)
    გულედანი ლალი
  • მეტაფორის გამოყენება ქართულ და ამერიკულ პოლიტიკურ დისკურსში
    დვალიშვილი სალომე
  • იგავის ტრანსფორმაცია და ჯემალ ქარჩხაძის ,,იგი“
    დურგლიშვილი ბელა
  • ნაცვალსახელის სწავლებასთან დაკავშირებული ზოგიერთი პრაქტიკული საკითხის შესახებ
    ეძგვერაძე ლელა
  • ინგლისური ენის გრამატიკის ოთხგანზომილებიანი მოდელი
    ქურდაძე ეკატერინე, დემეტრაძე ნინო, ზვიადაძე ნათია
  • ისლამამდელი არაბული კასიდას ფორმა და ფუნქცია
    თევდორაძე ვახტანგ
  • ზაქარია ფალიაშვილის პედაგოგიური მოღვაწეობა და საკომპოზიტორო შემოქმედება
    თხილავა მაგდა
  • არაბულ-სპარსული მცენარეთა სახელები სულხან-საბა ორბელიანის „ლექსიკონი ქართულის“ მიხედვით (5)
    იმედაძე სოფიო, შიშინაშვილი მაია